Itinerario metodológico para analizar una región

• Autores: Mimma Tamburiello, Francesca Roca
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 9, 1996, págs. 37-52
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo se centra en el estudio de la región integral, de la que aborda, desde una óptica sistémica, una variable antrópica: la agricultura. Se presentan en el dos unidades de trabajo que ejemplifican algunas aproximaciones y niveles de análisis posibles en geografía, sirviéndonos de instrumentos específicos de la disciplina y teniendo como objetivo promover la habilidad, proporcionar conocimientos y desarrollar conceptos. Los destinatarios potenciales de esta propuesta didáctica son los alumnos de edades comprendidas entre los 11 y 14 años que evidencien distintos niveles de preparación y que, por lo tanto, deberán poder encontrar en los recorridos individualizados elaborados por los docentes, la respuesta a sus necesidades.