La Didáctica de la Geografía en el contexto del pensamiento de finales del siglo XX

• Autores: Pilar Benejam Arguimbau
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 9, 1996, págs. 7-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Algunos autores consideran que el postmodernismo es un fenómeno propio de los años 80 y que en el momento actual esta en franca decadencia. Pese a sus excesos y a sus muchos detractores, el estudio del pensamiento postmoderno resulta necesario porque si bien es cierto que el debate teórico que ha originado ha tenido escaso eco en el campo de la Didáctica, en cambio su manera de entender el mundo y la ciencia han calado profundamente en la cultura occidental y cabe destacar una serie de implicaciones e interpretaciones que se traducen en aportaciones interesantes en el campo de la Geografía y en el de su enseñanza