Con frecuencia los profesores de enseñanza media nos encontramos con dificultades para que nuestros alumnos comprendan, valoren y se interesen por las culturas mas alejadas de nuestra Historia. La presente experiencia intenta hacer frente a estos problemas. Para ello, nuestros alumnos han manejado, analizado, clasificado e identificado restos arqueológicos y epigráficos procedentes de su entorno inmediato, introduciéndose también en algunas técnicas de prospección arqueológica.
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