La lectura de la obra de arte en secundaria

• Autores: Cristòfol A. Trepat
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 8, 1996, págs. 57-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • La utilización de las obras de arte para el aprendizaje de las ciencias sociales y de la historia es frecuente y pueden tener diversos fines. No obstante, entre estos, no suele ser habitual el encaminado a obtener un aprendizaje de la lectura de la obra de arte. En este artículo el autor plantea una aplicación didáctica de este procedimiento. Después de unas consideraciones generales sobre el método en general y de su didáctica en particular se explícita su puesta en practica y se ejemplifica en relación a la escultura.