La inclusión (o exclusión) de las mujeres en la historia depende, según la autora, del punto de vista historiográfico adoptado. A lo largo de los principales y tradicionales periodos históricos, propone algunos temas, datos, personajes femeninos, textos... Sugerencias para hacer realidad la presencia de las mujeres en los contenidos de la enseñanza-aprendizaje de la Historia.
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