Resumen de La lista de criterios: Aplicación en la ESO de un instrumento de evaluación formadora
La evaluación a través de "listas de criterios" supone la adopción de un sistema comprometido, pero también de un esfuerzo para romper con técnicas evaluadoras tradicionales que adolecen de excesiva simplicidad. En este trabajo se ofrecen una serie de reflexiones y de observaciones a partir de la aplicación del sistema en algunos centros de enseñanza
