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Dimensión europea y educación intercultural en los currículos educativos italianos

  • Autores: Nadia Bertin
  • Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 5, 1995, págs. 101-112
  • Idioma: español
  • Resumen
    • El avance imparable hacia un mercado único europeo implica o implicara importantes reajustes culturales. El tanteo hacia una conciencia de supranacionalidad europea exige ya cambios en los contenidos de los curriculum. En el artículo se plantean posibilidades y respuestas de los programas curriculares italianos respecto a la dimensión europea en la enseñanza y a la interculturalidad. Se analizan en clave europea los contenidos de ciclo 6-16 años en las arreas de lengua y cultura italiana, historia, educación cívica, geografía, ciencias de la Tierra, derecho y economía y estudios sociales.


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