Reflexiones sobre las dificultades que conlleva la noción de infinito en el aprendizaje de la matemática

• Autores: Virginia Montoro, Mónica de Torres Curth
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 45, 1999, págs. 357-364
• Idioma: español
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