Aplicación de la Teoría de Conjuntos Borrosos a una evaluación polietápica de estímulos

• Autores: María Dolors Riba Lloret, M. Carme Viladrich i Segués, Alfonso Sarria
• Localización: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 1-2, 1991, págs. 239-246
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)