Resumen de Geometría en la ciudad: un recorrido matemático por Zaragoza
En esta experiencia, realizada con escolares de 3.º ESO, se les ha propuesto identificar cuerpos y diseños geométricos presentes en el paisaje urbano, clasificarlos y resolver problemas a partir de ellos, conocer hechos y anécdotas vinculados a cada lugar, así como practicar la fotografía, todo ello trabajando en equipo; en suma, un aprendizaje interdisciplinar donde el aula es la ciudad. Los buenos resultados obtenidos alientan para su repetición en nuevos recorridos matemáticos
