Los docentes, unos profesionales acosados

• Autores: María Antonia García de León Álvarez
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 2, Nº 2, 1991, págs. 267-276
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los conflictos escolares y el correlativo malestar docente son, frecuentemente, analizados desde la óptica de un fácil psicologismo y tienen un tratamiento como casos aislados. Sin embargo, la actual conflictividad del sistema de enseñanza en España tiene raíces estructurales que son independientes de las psicologías individuales de los agentes de la relación educativa, profesores y alumnos. Desde este enfoque, sociológico, la autora interpreta los conflictos escolares más notables en los últimos años, criticando, al tiempo, el tratamiento que éstos reciben en la prensa diaria, la cual contribuye a difundir una imagen social negativa de los docentes