Proyecto de intervención temprana para niños de alto riesgo biológico, ambiental y con alteraciones o minusvalías documentadas

• Autores: Pilar Gútiez Cuevas, Belén Sáenz Rico de Santiago, Mercedes Valle Trapero
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 4, Nº 2, 1993 (Ejemplar dedicado a: Psicopatología y educación del retraso mental), págs. 113-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo hace referencia a los programas de Intervención temprana que se llevan a cabo con niños denominados de "Alto Riesgo" ya sea biológico, por deprivación ambiental o por padecer minusvalías documentadas, y con edades comprendidas entre los O y 3 años. Se plantea el programa desde un enfoque multidisciplinar, dadas las características de estos niños y la diversidad de profesionales que van a abordarles en esta etapa de su vida (0-3 años). Se integra en el mismo a los padres. Como elemento indispensable para lograr una mayor eficacia