Modelo psicopedagógico de las aulas de teleenseñanza del centro de supercomputación de Galicia.

• Autores: María José Rodríguez Malmierca, Manuel Gromaz Campos
• Localización: Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 18, 2002
• Idioma: español
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• Resumen

  • El Centro de Supercomputación de Galicia le concede especial importancia a la TeleEnseñanza; es por ello que dispone de un Departamento de TeleEnseñanza en el que se llevan a cabo proyectos de investigación sobre el tema en cuestión a nivel autonómico, nacional y europeo; además, el CESGA al disponer de Aulas de TeleEnseñanza, lleva a cabo investigaciones en estas Aulas de cara a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y a optimizar las tecnologías que utiliza dicho proceso. En este artículo hacemos hacemos una pequeña referencia a las Aulas de TeleEnseñanza de las que dispone el CESGA; es decir, nos referimos a qué entendemos por un Aula de TeleEnseñanza, su equipamiento, sus funciones y sus posibilidades, su Modelo Psicopedagógico y su Modelo de Organización del Espacio Físico.