Paradigma dialógico de nuevas opciones en la Ciencia de la Educación - Abordaje Intersubjetivo a la Problemática de las Drogas-

• Autores: Maritza Salazar Medina
• Localización: Revista ciencias de la educación, ISSN 1316-5917, Nº. 23, 2004, págs. 123-140
• Idioma: español
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