La teoría de la síntesis del "yo" de Erikson y la teoría de la experiencia cultural de Winnicott

• Autores: Maite Garaigordobil Landazabal
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 94, 2005, págs. 4-11
• Idioma: español
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• Resumen

  • La autora analiza las aportaciones fundamentales sobre el estudio del juego infantil desde el psicoanálisis y concluye que la investigación realizada, aunque destaca la contribución del juego al desarrollo intelectual, enfatiza especialmente su papel en el desarrollo afectivo-emocional, así como su valor diagnóstico y terapéutico, es decir, su valor en la clínica infantil.