Projeto 'Escola de Educadores': a fraternidade como prática pedagógica
- Autores: Samuel de Souza Neto, José Silvio Govone, Larissa Cerignoni Benites, Juliana de Souza Silva, Ilara Bellan e Silva, José Firmino Corrêa Junior, Iracema Horibe, Werter de Oliveira e Silva
- Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 91, 2005
- Idioma: portugués
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Resumen
O Projeto Escola de Educadores, curso: A Fraternidade como Prática Pedagógica, destina-se às pessoas envolvidas com o campo educativo que se propuseram a pensar a prática pedagógica numa perspectiva de mudança. Dentro deste contexto procurou-se apresentar o projeto civilizador de Chiara Lubich e aproximar pessoas interessadas em associar a educação com a espiritualidade da unidade. Nesse percurso buscou-se na perspectiva da prática pedagógica individual, da pesquisa-ação, mas também cooperativa e solidária, do diálogo operativo, trabalhar a dimensão afetiva. Entre os resultados constam os oferecimento de 50 vagas para 125 selecionados, tendo como concluintes 101 pessoas de nove cidades. Entre os participantes estiveram representadas as disciplinas ou áreas de estudo da educação infantil e das primeiras séries do ensino fundamental, bem como: Educação Física, Educação Artística, Matemática, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Geografia, História, Filosofia. Estes participantes, como multiplicadores, envolveram em suas atividades 24 instituições de ensino da educação básica, entre outras instituições laicas ou religiosas, num total de 330 atividades desenvolvidas, envolvendo diretamente 3.230 pessoas e não diretamente (co-relacionadas) 19.528 pessoas.
