Resumen de Estimulação psicomotora em crianças com síndrome de Apert: um estudo de caso
Edison Duarte, Aline Miranda Strapasson
A síndrome de Apert é uma alteração genética e compõe as quase seis mil síndromes genéticas conhecidas. Pode ser herdada de um dos pais ou pode ser uma mutação nova de caráter desconhecido. É caracterizada por má formação específica do crânio, terço médio da face, mãos e pés, além de diversas alterações funcionais que variam de um indivíduo a outro. A maioria dos portadores apresenta deficiência mental com atraso no desenvolvimento. Dessa forma, o profissional de educação física poderá atuar com essa população objetivando estimular o desenvolvimento psicomotor e/ou diminuir as deficiências já existentes. O objetivo desta pesquisa é adaptar um programa de estimulação psicomotora que possa ser aplicado por profissionais de educação física e que auxilie a criança no desenvolvimento de seu potencial nos primeiros anos de vida, visando prevenir as deficiências de que são ou poderão vir a ser portadoras, possibilitando uma evolução compatível com a idade da criança. A coleta de dados foi realizada através da Escala de Desenvolvimento do Comportamento da Criança: o primeiro ano de vida, que é um instrumento lúdico e simplificado, estruturado com metodologia atual e padronizado para crianças brasileiras; filmagem; fichas de registro e roteiro de anamnese. Em relação ao cronograma, acompanharemos o desenvolvimento e crescimento da aluna até a idade adulta, estimulando-a até quando necessário, fornecendo dados científicos aos profissionais de educação física adaptada.
