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Conscience phonologique implicite et explicite chez des enfants déficients visuels

  • Autores: Veronique Prost, Karine Thomas Bartalucci, Carine Sabater, Véronique Rey
  • Localización: Revue parole, ISSN 1373-1955, Nº. 31-32, 2004, págs. 409-428
  • Idioma: francés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • Les enfants déficients visuels rencontrent des difficultés phonologiques (distinction de syllabes phonologiquement proches, manipulation explicite de phonèmes) qui apparaissent lors de l¿apprentissage de l¿écrit. Nous avançons l¿hypothèse que la conscience phonologique de ces enfants est différente de celle d¿enfants témoins. Deux tests ont, à cet effet, été proposés à ces deux populations : une tâche de répétition de mots et de logatomes (traitement phonologique implicite) ainsi qu¿une tâche d¿identification catégorielle (traitement phonologique explicite). Les résultats montrent d¿une part que les enfants déficients visuels sont significativement déficitaires par rapport aux témoins dans la répétition de logatomes et d¿autre part, si les enfants déficients visuels présentent de bonnes capacités d¿identification inter-catégorielle, ils montrent aussi un déficit dans le traitement intra-catégoriel des cibles.

      Les enfants déficients visuels rencontrent des difficultés phonologiques (distinction de syllabes phonologiquement proches, manipulation explicite de phonèmes) qui apparaissent lors de l¿apprentissage de l¿écrit. Nous avançons l¿hypothèse que la conscience phonologique de ces enfants est différente de celle d¿enfants témoins. Deux tests ont, à cet effet, été proposés à ces deux populations : une tâche de répétition de mots et de logatomes (traitement phonologique implicite) ainsi qu¿une tâche d¿identification catégorielle (traitement phonologique explicite). Les résultats montrent d¿une part que les enfants déficients visuels sont significativement déficitaires par rapport aux témoins dans la répétition de logatomes et d¿autre part, si les enfants déficients visuels présentent de bonnes capacités d¿identification inter-catégorielle, ils montrent aussi un déficit dans le traitement intra-catégoriel des cibles


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