En un cruce de caminos: la educación para el trabajo social en Australia

• Autores: Peter Camilleri
• Localización: Portularia: Revista de Trabajo Social, ISSN 1578-0236, Vol. 5, 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: La convergencia en los estudios de trabajo social), págs. 171-186
• Idioma: inglés
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  • Este artículo examina críticamente los cambios en la educación en Australia y las consecuencias de esos cambios en la dirección futura del trabajo social. La expresión ¿cruce de caminos¿ se utiliza en dos sentidos: en el primero, se refiere a un documento publicado recientemente por el gobierno australiano, documento que tendrá gran impacto en todo el sector de la educación superior. En el segundo sentido, se refiere a las consecuencias que estos cambios universitarios tendrán en los programas de trabajo social. Existe la expectativa de que los programas de trabajo social se vuelvan más ¿empresariales¿ (es decir, utilicen un pensar de comercio), de que se publique para sobrevivir como académico y finalmente, de que se utilice mas tecnología, mas profesores adjuntos (no titulares), y clases con más estudiantes. Desafortunadamente, la asociación profesional que acredita los programas de trabajo social esta por atrás y no en la vanguardia de todos estos cambios.