Resumen de La concepción de la geografía y la docencia geográfica
El presente es un estudio que buscó conocer la concepción que posee el docente sobre la geografía que enseña en la Educación Básica (Tercera Etapa) y en Media Diversificada y Profesional en el Estado Táchira. En el estudio se constató el predominio de una concepción de la Geografía como disciplina descriptiva, determinista y naturalista. La investigación determinó que el docente que enseña geografía se encuentra muy alejado de los cambios conceptuales y didácticos desarrollados por la teoría geodidáctica , generados por la creciente inventiva tecnocientífica.
