Joc corporal, esport i educació física a l'ideari pedagògic de la Institución Libre de Enseñanza

• Autores: Andrés Payà Rico
• Localización: Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 7, 2004 (Ejemplar dedicado a: Joventut, esport i cultura física a l'època contemporánia), págs. 117-133
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 13 Citas
• Resumen

  • La Institución Libre de Enseñanza, en el seu afani per a conseguir una formació integral de l'home, no descuida l'educació física o corporal, tan abandonada en el seu moment en pro d'una major atenció a l'educació intel-lectual. Per això, i amb l'objectiu de restaurar l'aquilibri perdut, posaran en marxa ena sèrir d'iniciatives de càracter higiènic i pedagògic com les colònies, els passeigs i les ecursions escolars, aixi com esports i jocs corporals, encaminats a la millora física de la població. L'èxit d'iniciatives i experiencies europees respecte a aquest punt serviran de model per a introducir l'activitat lúdica a l'escola. D'especial importància i valor pedagògic es revelen els esports anglesos, considerats com a exemple d'una educació física, moral i formadora del caràcter.