Parece que na cultura contemporânea, está dada uma grande centralidade e importância ao corpo: ele tornou-se lugar de identificação, transformação e construção dos sujeitos. Isto pode ser observado em diferentes momentos da vida cotidiana. Assim, observando os recreios de uma escola pública, procuro identificar e discutir que significados são atribuídos ao corpo e ao gênero nas práticas corporais que acontecem naquele ambiente. Mais especificamente, pensar como, o corpo torna-se alvo de determinados discursos e como as práticas corporais vivenciadas no recreio disciplinam corpos de meninos e meninas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados