Resumen de Programa para la enseñanza del nado sincronizado, categoría 5¿6 años
Kismet Cortés Cancio, Silvia Maria Cancio Cento
El trabajo que presentamos fue desarrollado con niñas que conformaban la categoría 5- 6 años, del área deportiva de Previsora, del Distrito "Ignacio Agramonte" de la Ciudad de Camagüey, representativas del 100 % de la población existente en la misma. La metodología para la enseñanza en estas edades fue diseñada con el objetivo de crear una mejor base con vista a las competencias pioneriles, su aplicación posibilita una mejor adquisición de habilidades técnicas en el deporte, propiciando una mayor y mejor motivación en la práctica a partir de las clases, coadyuvando al desarrollo de habilidades y capacidades físicas a través del juego en algunos elementos, método este tan importante en el desarrollo sicomotor del niño en las edades tomadas. La esencia del trabajo radica en la importancia de impregnar a las entrenadoras de la necesidad de impartir las clases en área deportiva a partir de un programa que recoja, de forma coherente, los elementos a trabajar en la iniciación de la atleta del Nado Sincronizado. El programa de enseñanza para el Nado Sincronizado, categoría 5- 6 años, propone además, un plan gráfico modelo, que sirva de guía a las entrenadoras de las áreas deportivas, con el fin de dosificar las tareas, estableciendo, también, tiempo para la preparación teórica y la familiarización de las niñas con la terminología propia del deporte en cuestión. El programa se validó tanto por el criterio de experto, donde se tomó un grupo de compañeros con experiencia con respecto a los tópicos tratados en las encuestas aplicadas, como por la aplicación práctica, tomando como base referencias de autores que nos brindaron un campo de conocimiento que permitieron un dominio teórico para la fundamentación científica de la investigación, todo ello nos permitió arribar a conclusiones objetivas sobre el programa aplicado y los resultados alcanzados en la muestra seleccionada, cumpliéndose así con la idea a defender trazada, posibilitándonos brindar una recomendación lógica de nuestro trabajo.
