WHAT DO I SEE? WHAT DO I THINK? WHAT DO I WONDER? (STW): A Visual Literacy Strategy To Help Emergent Readers Focus on Storybook Illustrations

• Autores: Bernard Cesarone
• Localización: Childhood education: Journal of the Association for Childhood Education International, ISSN 0009-4056, Vol. 82, Nº. 1, 2005, pág. 60
• Idioma: inglés
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