Victimization in the Peer Group and Children's Academic Functioning

• Autores: Andrea Hopmeyer Gorman, Robin L. Toblin, Jonathan Nakamoto, David Schwartz
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 3, 2005, págs. 425-435
• Idioma: inglés
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