The Development of Student Conceptions of the Earth-Sun Relationship in an Inquiry-Based Curriculum

• Autores: Christina Salierno, Bruce Sherin, Daniel Edelson
• Localización: Journal of geoscience education, ISSN 1089-9995, Vol. 53, Nº 4, 2005, págs. 422-431
• Idioma: inglés
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