Comunicación en el aula produce inequidad

• Autores: Ana Lucía Villarreal Montoya
• Localización: Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 3, Nº. 2, 2003
• Idioma: español
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  • En este artículo se presentan algunos resultados de la investigación ¿Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en los procesos educativos¿, la cual se propuso visibilizar cómo se operacionaliza la comunicación en los procesos educativos y cómo reproduce las inequidades características de una sociedad patriarcal. Para lograrlo se analiza la comunicación desde tres aspectos: lenguaje, relaciones y espacio; empleando metodología cualitativa y técnicas de investigación como la observación de un curso semestral a nivel de licenciatura, entrevista a sujet@s de los procesos educativos y revisión y análisis de documentos