Aportes a una pedagogía (constructivista) de la motricidad. Un estudio experimental sobre los efectos del juego y el ejercicio en el aprendizaje de habilidades motoras y actitudes en la infancia. Primera parte

• Autores: Raúl Horacio Gómez Baldomar
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 87, 2005
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este estudio analiza, en la perspectiva del constructivismo social, el efecto de diferentes programas de enseñanza de la educación física, sobre la adquisición, retención y transferencia de una habilidad motora y sobre las representaciones de valor que los niños /as asignan a la práctica de la educación física.