Las cadencias temporales que pautan la institución educativa juegan un papel decisivo en el proceso de socialización de niños y jóvenes. Para romper la actual organización rígida y obsoleta, no bastará sustituir jornada partida por jornada única, habrá que replantear nueva formas de imaginar y distribuir el tiempo, en la escuela pero también en el conjunto de la sociedad.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados