A conclusao de uma extensa pesquisa sobre uma década de políticas de ciência e tecnologia (C&T) no Brasil (Baumgarten, 2003), trouxe à reflexao temas relevantes para entender os processos de produçao e disseminaçao de conhecimento científico no mundo atual. As informaçoes levantadas naquele trabalho suscitaram questoes sobre a avaliaçao e seu papel como instrumento para informar o gerenciamento do setor de Ciência e Tecnologia (C&T). Para refletir sobre esse tema recorreu-se a uma releitura crítica da literatura existente, o que, juntamente com os dados levantados no decorrer da pesquisa, possibilitou formar um quadro sobre a avaliaçao e as relaçoes entre Estado e cientistas. Neste artigo debatem-se alguns tópicos relacionados a esses problemas.
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