El corpus oral en observación del lenguaje infantil

• Autores: Claudine Dannequin
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 9, 1991, págs. 117-124
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tradicionalmente, los educadores del lenguaje oral recogen la riqueza de la situación de habla, pero no ejercitan el análisis científico. Los investigadores, por el contrario, ejercitan ese análisis, pero lo llevan a cabo con frecuencia sobre aspectos fragmentarios o incompletos del habla real. En este artículo se reflexiona sobre los métodos de registro completo del lenguaje oral del niño y su necesidad para la investigación. No resulta forzada, sin embargo, la extensión de estos métodos a la propia practica educativa gracias a la abundancia de ejemplos que brinda este articulo.