Educación ambiental: praxis científica y vida cotidiana. Descripción de un proyecto.

• Autores: Milagrosa Bendala Muñoz, José Antonio Pérez Ortega
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 1, Nº. 3, 2004, págs. 233-239
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación ambiental es utilizada en esta experiencia como una herramienta en el tratamiento sistémico e interdisciplinar de las ciencias. Tomado como eje central el tema de "los residuos urbanos y su gestión doméstica", además de poder desarrollar los conocimientos y destrezas propios de distintas áreas, encontramos un nexo entre las ciencias y la vida cotidiana que hace que el aprendizaje de las mismas cobre significatividad para el alumno.