En este trabajo se recoge un resumen de la investigación evaluativa llevada a cabo en referencia a la Diplomatura de Maestro Especialista en Educación Musical establecida en la Universidad de Alicante. A partir de un marco teórico, consecuencia de una revisión bibliográfica, se establecen las características que configuran el perfil de maestro de música para Primaria. Posteriormente y en base a un diseño e implementación curricular realizado, se establece una metodología de investigación que nos lleva a la obtención de unos resultados y de ellos se destilan unas conclusiones.
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