Optimización de la atención por medio de un programa de intervención musical

• Autores: Vicente Alonso Brull, Josefa Lafuente
• Localización: Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 13, Nº 41, 2000, págs. 65-80
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los autores muestran los beneficios que pueden derivarse de la utilización de recursos musicales en distintos aspectos del aprendizaje escolar. Presentan el PIMAAR, un programa pedagógigo-musical diseñado para mejorar la atención y la reflexividad de los alumnos. Nos exponen los resultados de la aplicación de este programa en dos grupos de alumnos de 4º y 5º de Primaria