Algunas cuestiones sobre enseñanza de análisis en conservatorios a partir del modelo etnomusicológico de Timothy Rice

• Autores: Marcos Andrés Vierge
• Localización: AIBR: Revista de Antropología Iberoamericana, ISSN-e 1578-9705, Nº. 42, 2005
• Idioma: español
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• Resumen

  • Partiendo del modelo etnomusicológico de Rice (1987) el presente trabajo reflexiona en torno a cómo abordar una enseñanza de Análisis que se fundamente pedagógica, metodológica e interculturalmente. Para ello, se hace preciso tratar cuestiones como la definición del Análisis, su orientación en los planes de estudios actuales de enfoque intercultural y su fundamento didáctico.