En este artículo se estudia el grado de consenso existente entre los académicos españoles acerca de ciertas proposiciones de teoría y política económica, destacando la incidencia sobre el mismo de algunas características personales (edad) y de formación (doctorado, estudios en el extranjero y lugar de realización). Adicionalmente, a partir de los resultados obtenidos para España, se realiza una comparación internacional, utilizando para ello otros estudios similares llevados a cabo en Alemania, Austria, Canadá, Francia, Estados Unidos y Reino Unido.
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