¿Dónde están las verdaderas barreras?

• Autores: Borja Aguilar
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 270, 2002, págs. 4-5
• Idioma: español
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• Resumen

  • Ante alumnos con diversidad funcional, los colegios tienden a hablar sobre las barreras que se presentan, refiriéndose por lo general a las arquitectónicas y olvidándose de las más comunes: desconcierto y miedo a lo desconocido. Sin embargo, cuando se incluye a estos estudiantes, tanto sus compañeros como sus profesores se sensibilizan ante esta realidad existente y todos se enriquecen gracias a la heterogeneidad.