ESO y diversidad: comprensión e incomprensión

• Autores: Francisco Javier Martín Betanzos
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 256, 2000 (Ejemplar dedicado a: Juguetes por navidad), págs. 32-35
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • High school and diversity: understanding and misunderstanding
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• Resumen
  • español

    La LOGSE extiende la enseñanza obligatoria hasta los 16 años, pero sigue habiendo problemas sin solución aparente como la realización de la escuela comprensiva, la flexibilización del currículo o la diversificación curricular. Sin embargo, el autor propone un escenario: todo el mundo está de acuerdo con la LOGSE. En ese caso, él hace dos categorías en las que se debe actuar: (1) alumnos, profesores y cambio curricular y (2) administración, centros y gestión.

  • English

    The LOGSE extends compulsory education to 16 years of age, but there are still problems with no apparent solution, such as the implementation of the comprehensive school, the flexibilization of the curriculum or curricular diversification. However, the author proposes a scenario: everyone agrees with the LOGSE. In that case, he makes two categories in which to act: (1) students, teachers and curricular change and (2) administration, centers and management.