El artículo presenta una propuesta didáctica para trabajar los efectos y sentimientos a partir de la película Belle Époque. De esta manera, las autoras detallan de una manera muy precisa los contenidos, objetivos y actividades que conforman la intervención con el fin de que otros docentes sean capaces de llevarlo al aula. Asimismo, se incluye la evaluación de la propuesta lo que pone de manifiesto la eficacia y potencial que tiene en el aula.
The article presents a didactic proposal to work on effects and feelings based on the film Belle Époque. In this way, the authors detail in a very precise way the contents, objectives and activities that make up the intervention so that other teachers are able to take it to the classroom. The evaluation of the proposal is also included, which shows its effectiveness and potential in the classroom.
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