Resumen de Aprendizaje mediante ordenador: hacia una tipología de la interacción educativa en línea.

Philip Crompton, Elizabeth Timms

• El desarrollo de formas de comunicación a través del ordenador y el actual clima de cambio en los estudios superiores están empezando a generar muchas expectativas de innovación en la enseñanza y el aprendizaje. En especial, los foros de debate electrónicos de ámbito mundial han proporcionado un medio de intercambio de ideas tanto en los cursos presenciales como a distancia.

  Este artículo examina el uso de conferencias mediante ordenador en un curso de postgrado para verificar los beneficios de su utilización. El estudio trata de analizar los mensajes de estudiantes en un ambiente de colaboración para averiguar el tipo de interacciones que tienen lugar y si afectan a los resultados en el aprendizaje, con el objetivo de clasificar formas efectivas de interacción en línea.