Communication through Internet and Self-esteem in Secondary School Students in Chile
- Autores: María Regina Mardones, Carlos Dreves Rivera, María Elisa Neumann
- Localización: Interactive Educational Multimedia, ISSN-e 1576-4990, Nº. 6, 2003, págs. 61-77
- Idioma: inglés
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Resumen
El propósito de la presente investigación es conocer de qué forma la utilización de Internet es percibida y sentida por los alumnos. La muestra estuvo compuesta por 51 alumnos provenientes de 4 establecimientos educacionales de la VIII, IX y X Región de Chile. En la recolección de datos cuantitativos, se utilizó el Inventario de Autoestima de Coopersmith y la obtención de datos cualitativos se realizó a través de grupos focales y entrevistas en profundidad. Los resultados cuantitativos indican que existen diferencias entre los grupos evaluados en cuanto a la autoestima general. Los principales resultados en el análisis cualitativo, se relacionan con la experiencia de los alumnos en el uso de computador, el uso de Internet y la experiencia de la comunicación, observándose en general una percepción positiva asociada al aprendizaje y uso de la tecnología.
