Esta investigación tuvo por objetivo probar la hipótesis aditiva de comprensión irónica (Alonso Quecuty y Castillo, 1991) en contraste con las hipótesis más tradicionales (referencia e intención) en una tarea de comprensión del lenguaje irónico. Nuestros resultados muestran tanto las limitaciones de las hipótesis tradicionales como la capacidad de la hipótesis aditiva a la hora de explicar los mecanismos de la comprensión irónica.
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