Resumen de Un camino de aproximación a las ciencias sociales: la didáctica museográfica
El presente artículo comenta la necesidad de desarrollar herramientas didácticas relativas al aprendizaje de las Ciencias Sociales, basadas en metodologías museográficas. La implementación de estas metodologías didácticas cambian drásticamente el rol del docente, transformándolo en un gestor cultural de gran valor para la comunidad en la que está inserto. Al respecto, comentamos nuestra experiencia en este ámbito y sus resultados.
