Proyecto de investigación escolar: la genotoxicidad en los currículos del ciclo de enseñanza media y superior

• Autores: Marta Dolores Mudry, Nancy Beatriz Andrioli
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 45, 2005, págs. 55-60
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este articulo se describe un proyecto de investigación escalar con el objetiva de acercar al alumnado del nivel media educativa al concepto de biomonitoreo ambiental estudiando la genotoxicidad de las aguas superficiales próximas a su ambiente escolar. Se propone una actividad integradora con contenidas curriculares tradicionales y otros nuevos que se incorporan con la reforma educativa argentina. Se presenta un tratamiento independiente de estos temas en el currículo de las ciencias naturales. La propuesta facilita el aprendizaje de conceptos de genética y contaminación ambiental desde un proceso participativo que asegura la adquisición de nuevos conocimientos, herramientas y habilidades. Se emplea el modelo experimental Allium cepa como bioindicador para evaluar el daño genético.