Iniciação ao futsal: as crianças jogam para aprender ou aprendem para jogar?

• Autores: Fabiano Soares Pinto, Wilton Carlos de Santana
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 85, 2005
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Procurou identificar, entre dois princípios metodológicos clássicos analítico-sintético e global-funcional qual o mais utilizado em aulas de futsal para crianças de sete e oito anos de idade. O cenário da investigação foram quatro escolas especializadas em Santa Maria (RS). Utilizou-se a técnica de observação não-participante. Observaram-se oito aulas e descobriu-se que o princípio analítico-sintético foi o único utilizado. Concluiu-se que a crença pedagógica dessas escolas é a de que as crianças aprenderão futsal praticando séries de exercícios, o que, de um lado, contribui para que aquelas se desenvolvam tecnicamente, mas, de outro lado, lhes compromete a inteligência tática.