The process of understanding the task: how is agency distributed between students, teachers and representations in technology-rich learning environments?

• Autores: Ingeborg Krange, Sten R. Ludvigsen, Ingvill Rasmussen
• Localización: International journal of educational research, ISSN 0883-0355, Nº. 8, 2003, págs. 839-849
• Idioma: inglés
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