Diseño de unidades didácticas desde el enfoque de la teoría de la elaboración

• Autores: Manuel Montanero Fernández
• Localización: Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 14, 1997, págs. 187-212
• Idioma: español
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• Resumen

  • A pesar de su reconocida relevancia en la reforma educativa, la teoría de la elaboración ha tenido una escasa difusión en cuanto a la confección de materiales curriculares se refiere. En este trabajo pretendemos aportar una experiencia practica en este sentido, a través de la ejemplificación de una breve "meta-unidad didáctica" (en torno al contenido "diseño de unidades didácticas"), donde discuten y aplican las principales estrategias para secuenciar contenidos desde el enfoque de la teoría de la elaboración.