El desarrollo de la creatividad y la educación musical escolar

• Autores: Julia Bernal Vázquez
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 16, 2003, págs. 101-118
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Music education at schools and creativity development
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• Resumen

  • La educación musical escolar ha de permitir a los alumnos "hacer música", expresarte musicalmente. Descubrir, sentir, expresarse a través de la música debe ser anterior a leer música, a desarrollar habilidades lectoras. "Hacer música" significa tener que pensar musicalmente para poder configurar secuencias sonoras, y lleva consigo experimentar sensaciones, sentir, vivir y apreciar la música de manera diferente. Experimentar con los sonidos (explorar la voz, los objetos sonoros, los instrumentos musicales) supone conocerlos, analizar alturas, ritmos, timbres, textura, para llegar a configurar un modelo o estructura musical; en la medida que esto sucede se está creando y desarrollando la creatividad y los sentimientos afectivos hacia la música.