El jardín del paraíso

• Autores: Gustavo Martín Garzo
• Localización: Revista de dialectología y tradiciones populares, ISSN 0034-7981, Tomo 60, Cuaderno 1, 2005, págs. 59-72
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Con frecuencia las autoridades académicas hablan de la importancia que, para los estudiantes, posee la lectura y de la necesidad de su aprendizaje en la enseñanza primaría, con carácter obligatorio en nuestra sociedad. Sin embargo, leer no es sólo descifrar una serie de signos gráficos, sino prestar atención a esa vida escondida que late en las obras literarias, lo que posibilita pensar en otra forma de existencia distinta de la cotidiana, reconocer emociones y sentimientos y, en definitiva, ampliar el conocimiento. Es lo que se intenta mostrar en este trabajo a través de una serie de textos, entre los que se halla el cuento de Andersen al que se refiere el título.

  • English

    Academic authorities often talk about the importance that students read and about the need of making reading a primary-school requirement. Reading, however, involves not only decoding a series of graphic signs but also paying attention to the Ufe that lies hidden in literary works, which allows us to consider a way of living different from our own, identify emotions and feelings and, ultimately, widen our knowledge. Such is what this study aims at through a number of texts, e. g. the tale by Andersen referred to in the title.