En La Formación del símbolo, Piaget exponen una gran parte de sus conclusiones sobre el juego infantil. Plantea que el juego es pura asimilación, que cambia la información conforme a las exigencias del individuo. Sitúa al juego en el momento asimilador en el que el individuo relaciona lo que capta con sus experencias previas y lo adapta a sus necesidades.
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